Проблемы общения с детьми

Проблемы общения с детьми – это всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. И важно отметить, что родители, которые обращаются к психологу по поводу трудных детей, сами в детстве страдали от непонимания и конфликтных отношений с собственными родителями. Стиль общения, принятый в семье, наследуется из поколения в поколение. Это значит, что большинство родителей воспитывают детей так, как их самих воспитывали в детстве.

Перечислим в общих чертах, в чем  причины трудностей  и конфликтов взаимодействия родителей с детьми.

1. Тон общения. Он не должен быть не оценочным, а дружелюбным. И не следует занимать позицию «свысока», «над» ребенком,  - дети к ней очень чувствительны и восстают против нее! Тогда возникают эти споры, протесты, разногласия «на ровном месте». Родители, старайтесь удержать позицию «на равных»!
2. Не стоит думать, что награды и наказания – главные воспитательные средства! Воспитывать ребенка (передавать ему человеческий опыт и формировать его систему ценностей) – это не значит дрессировать и вырабатывать у него условные рефлексы! Очень часто происходит так, что чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится.
3. В любой ситуации сохраняйте добрые отношения с ребенком. Можно осуждать поступки ребенка, но не его личность! Не скатывайтесь до  оскорблений собственного ребенка! Типичный пример подобных формулировок: «Ты не сделал домашнее задание! Ты лентяй и тупица!»
4. Мораль, нравоучения, проповеди – самый неудачный способ помочь своему ребенку! Вспомните свои собственные реакции на некоторые типичные манеры окружающих. Когда вы расстроены или наполнены обидой, последнее, что вы хотите услышать, это советы, философские рассуждения, другие точки зрения…. Вам станет только хуже. Жалость заставит почувствовать себя еще более несчастным, вопросы – защищаться. Но если вас выслушают, признают вашу боль, тогда вы почувствуете облегчение и способность справиться с проблемой.
5. Конфликты в семье неизбежны! Важно правильно их разрешать! Для этого действуем по схеме:

А) Прояснение конфликтной ситуации. Какая личная потребность каждого участника ситуации может быть ущемлена?

Б) Сбор предложений. Озвучиваем вопрос: «Как же нам быть?» Каждый участник ситуации предлагает решение.

В) Совместное обсуждение предложений и выбор наиболее приемлемого.                                                                                                                                                                                                                      На протяжении этих этапов важно, чтобы:

• Каждого участника выслушали;
• Каждый вник в положение другого;
• Не возникло ни раздражения, ни обиды;
• Каждый осознал свои истинные желания, что действительно важно!
• Каждый получает опыт решения трудных вопросов!